关于组织开展长春市2022年职业教育在线精品课程遴选立项申报工作的通知

各院部：

为贯彻落实《长春市人民政府办公厅关于印发<职业教育服务长春现代化都市圈建设行动计划（2020-2023）>的通知》的工作任务，根据长春市教育局《关于开展长春市2022年职业教育在线精品课程遴选立项和吉林省在线精品课程推荐工作的通知》工作要求，现决定组织开展长春市2022年职业教育在线精品课程遴选立项申报工作。现将有关事项通知如下。

一、总体要求

落实立德树人、德技并修，推进教育数字化战略行动，主动适应数字教育新形势，需求牵引、应用为王，推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，创新线上线下混合式教学，促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑，构建更加多样、更具活力的职业教育生态，提高职业教育人才培养质量。

坚持彰显类型特征，遵循职业教育教学规律和技术技能人才成长规律，有机融入思想政治教育元素，落实专业教学标准和公共基础课程标准要求，融入新技术、新工艺、新规范，优化课程设计和教学实施，提升教师教学能力，带动“课堂革命”。坚持扶优扶强扶特，集聚优质资源，扶持优质公共基础课程、量大面广专业（技能）课程、新兴产业领域和紧缺领域专业（技能）课程建设。充分发挥前沿信息技术的放大、叠加、倍增作用，将信息技术融入教学活动中，提高人才培养的针对性。

二、建设标准

（一）课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求，体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范，鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。

（二）课程总学时不低于32学时，至少在课程平台上完成两（学）期的在线教学或线上线下混合式教学实践，在同类课程中教学效果良好。

（三）体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，能有效防范刷课、替课、刷考、替考行为。有完整的学习过程数据，学生受益面广、参与度高、获得感强。

（四）数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像权争议，课程平台资质良好、运行可靠，可按要求接入国家职业教育智慧教育平台。课程有特色有创新并可持续改进。

（五）教学团队基础好，师德师风优、教学能力强、数字素养高，结构合理，能够提供稳定的课程教学服务，课程负责人原则上应具有副高及以上职称，同一课程负责人限牵头申报一门课程。

三、申报对象

符合上述课程建设标准的校级精品在线开放课程。

四、工作安排

（一）报送材料

以院部为单位于8月15日13:00前上报《2022年长春市职业教育在线精品课程立项建设申报汇总表》（附件1）电子版，8月16日16:00前上交《2022年长春市职业教育在线精品课程立项申报书》（附件2）电子版。

（二）评审材料

学校组织专家参照《2022年职业教育在线精品课程观测指标》（附件3）对申报课程进行校内评审，择优推荐。

五、相关要求

（一）统筹推进

长春市职业教育在线精品课程建设，是国“双高”、省“双特”和提质培优项目的重要任务，对推动职业院校内涵提升，深化三教改革具有重要意义。市教育局将按计划，分年度、分批次，推进项目建设。

（二）动态管理

在线精品课程建设项目建设期原则上为2年，建设期内，市教育局组织专家团队进行中期督导和阶段性验收，严格项目管理。建设任务完成后，市教育局统一组织成果验收，验收通过后予以认定，并择优推荐至省、国家精品在线课程。

（三）共建共享

高水平专业（群）建设项目要发挥示范引领作用，优化精品在线课程建设，避免重复投入，充分发挥在线资源的共享作用。

联系人：郝强

电  话：17743002734

邮  箱：504138683@qq.com

附件：

1.2022年长春市职业教育在线精品课程立项建设申报汇总表

2.2022年长春市职业教育在线精品课程立项申报书

3.2022年职业教育在线精品课程观测指标

                                         教务处

2022年8月14日