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新闻快讯
健康学院开展业务学习活动
为进一步提升教师专业素养，助推教师专业发展，不断提高教育教学质量，4月20日下午，健康学院以教研室为单位分组开展了线上业务学习活动。
中医教研室以中医经典的学习为切入点，就《伤寒论》开展教学研讨。李明爱老师认为：对于《伤寒论》的教学研讨应该超越对原文之中医理的理解和对经典方剂临床应用的探讨，可以一起分析讨论《伤寒论》中方剂应用的名医验案，提升临床辨证能力，也可以在中医的内外妇儿等临床课程中收集优质的临床案例，供学生拓展学习使用。深入的研讨必然带动教学的提升，教师在临床思维方式、治疗方法、方剂及化裁中拓展知识储备，进而将其灵活地运用于课堂教学，促进学生的临证思维能力和经方运用能力的养成。
康复教研室以教师教学能力比赛为切入点，通过参赛教师心得和经验的分享，让教研室全体教师对竞赛有了更深一层的理解。李鸾老师从如何组建团队、制定计划，发挥优势、团结合作和反思提升五个方面进行了详细的分享，认真总结了不足并提出了改进措施，为未来的参赛教师搭建成长阶梯。通过总结分享，大家认识到教学竞赛不仅能够促进教师学习交流、提高教师的教学能力，还能够有效提升课堂教学质量。同时教研室将定期组织集中观课和评课，以此来学习和借鉴教学经验，通过实际实施思路的积累，实现从具体到宏观，逐步上升到理论和方法，从而反哺课堂教学。
针推教研室就疫情常态化状态下如何做好课程思政的持续推进和提升开展了研讨。最终确立了以抗疫思政元素和专业特色相结合为主的融合模式，并选用外聘教师抗疫的鲜活详实案例合理融入专业课程教学以积极传播传统文化、中医中药的抗疫功效等为切入点，巧妙设计课程思政教学环节，让思政盐为专业课提味增鲜。
此次业务学习进一步理顺了全院教师的工作思路和工作方法，为下一步高效开展各项教育教学工作提供了支撑和保障。（文：钱科颖 图：健康各教研室 审核：季东平 健康学院供稿）
宣传部
2022年4月22日
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